Des expressions et des idées sur Souvenir et Nostalgie

Des expressions et des idées sur Souvenir et Nostalgie

-Le passé est un tremplin pour construire un avenir meilleur.

-Il ne compte que sur son présent et faire table rase de son passé et de ses souvenirs pour bâtir son avenir.

-Le passé est un repère qui aide l’être humain à mieux s’orienter dans la vie et à avoir de l’assurance pour éviter de déraper sur le plan moral, éthique et social.

-Le passé représente pour tout un chacun une leçon de vie, étant la synthèse des expériences vécues par les ancêtres qui, tel un guidage, procurent des réponses à plusieurs interrogations qui préoccupent l’humanité.

-L’homme se trouve parfois contraint à occulter son passé lorsque ce dernier est peu glorieux ou constitué d’épisodes tristes et douloureux. S’investir dans le travail et s’y adonner complètement constitue un refuge et une préservation contre la souffrance endurée dans le passé.

-Se concentrer sur son présent et avenir, canaliser son énergie vers la production et la créativité, c’est une manière de faire fi de tous les obstacles à la pensée positive et à la réussite.

-L’attachement au passé est important pour diverses raisons :

Notre passé, c’est notre histoire, notre mémoire individuelle et collective, notre identité, nos racines.

L’image que l’on garde de notre passé (personnes connues ou rencontrées, lieux fréquentés etc…) est souvent idéalisée car, dans les moments sombres de la vie, le retour sur le passé est une consolation, un réconfort.

Le passé pourrait être une source précieuse d’enseignements : une expérience passée, une erreur commise serviraient de leçon.

Le passé éclaire le présent et l’avenir et leur donne un sens…

-Se remémorer le passé est une échappatoire du présent pour se réfugier dans les événements du passé :

Se rappeler le passé procure le bonheur et la nostalgie d’une enfance épanouie.

Se souvenir des épisodes de sa vie éloigne de la réalité et fait vivre l’individu dans un monde chimérique et onirique.

-Se souvenir du passé aide à tirer des leçons :

Le passé ne doit pas occulter le présent et la réalité vécue.

Le passé constitue une  leçon de vie qui permet de dépasser les erreurs accumulées.

Le présent prend son inspiration des expériences vécues tant sur le plan personnel que sur le plan universel : l’Allemagne et la Chine constituent l’exemple même de l’essor économique, actuellement, car les deux nations ont tiré des leçons de leur passé.

-Les souvenirs malheureux nous marquent à vie :

Les mésaventures, les échecs, les événements malheureux ou tragiques laissent un impact indélébile sur la personne. Leurs traces sont ancrées dans leur mémoire ( les innombrables récits autobiographies en témoignent).

Cet impact est tel que, parfois, il handicape la personne, l’empêche de poursuivre sa vie et d’évoluer dans son parcours quotidien (combien de personnes n’arrivant pas à surmonter une mauvaise expérience, sombrent dans la déprime ou mettent fin à leur vie).

-On doit cependant s’en détacher pour avancer.

Les mauvais souvenirs, mêmes les blessures les plus graves, doivent nous permettre de mûrir et d’apprendre.

Faire face au présent et avancer est une attitude plus positive, plus constructive.

Sombrer dans la déprime, s’enfermer dans le passé ne peut que nous mener vers la déchéance physique et morale.

-Le souvenir d’expériences passées est utile au développement de la personnalité permettant de :

S’instruire : le souvenir d’expériences passées est un moyen d’apprentissage : On retient des leçons des erreurs du passé.

Renforcer le sentiment d’appartenance : Le passé, c’est notre histoire, nos racines.

Le souvenir d’expériences passées peut être une échappatoire aux problèmes vécus : passé heureux, souvenir d’enfance précieux (on cite Les confessions de Rousseau)

-Le souvenir d’expériences passées peut être un obstacle au développement de la personnalité ; il peut être considéré comme :

Une forme orme de passéisme : Rejet du temps et d la temporalité,

Source de conflits sociaux, de problèmes, marginalisation

Une source d’erreur : le souvenir est trompeur ; la mémoire n’est pas infaillible

Un outil, de manipulation : l’écriture de l’histoire peut être manipulée par les historiens

                      

-Ressasser les souvenirs malheureux peut avoir une quelconque utilité.

-Se remémorer le passé, est pour certains une plongée dans un océan de douleur si bien qu’ils cherchent à ne pas s’y mouiller (aventurer)

Evoquer certains souvenirs (certaines réminiscences), faire rejaillir des images noires de ce passé enfoui, avec ses bruits et odeurs ne fait que donner des racines au malheur et à la souffrance de l’homme.

Se rappeler une époque révolue peu glorieuse n’a rien d’avantageux pour un personnage célèbre qui ne cherche qu’à oublier la misère, la précarité…

-S’il est vrai que voir ressurgir les bribes éparpillés et qu’on croyait enterrés semble être une épreuve indésirable il n’en demeure pas moins vrai que cela peut avoir de fabuleux retentissements.

Un souvenir même décevant est un excellent remède contre les problèmes quotidiens.

Se souvenir est une vraie thérapie permettant de ne pas oublier le passé, mieux affronter la vie et réussir l’avenir.

Le passé est le refuge des âmes désorientée (en détresse) c’est un havre de paix qui permet d’apprendre de ses fautes et de méditer sur l’instant présent.

Vocabulaire : Souvenir – Nostalgie - Mémoire

Vocabulaire : Souvenir – Nostalgie - Mémoire

1-Définitions :

Qu'est - ce que le souvenir ?

.........................................................................................................................................................................................................

Qu'est - ce que la nostalgie ?

.........................................................................................................................................................................................................

Quels sont les synonymes et les antonymes des mots ? 

Le souvenir : .........................................................................................................................................................................................................

La nostalgie :

.........................................................................................................................................................................................................

2-Complétez le vide par le verbe qui convient :  garde, se souvient, présent, gravé, se rappelle, éléphant, conserve

- Antoine  ……………… de tout, il … ………………………. bien la scène.

- Il en ……………….. , il en …………………………. le souvenir.

- Un souvenir …………………. dans son esprit, net, parfait, clair, distinct, précis, ………………………. dans sa mémoire.

- Avoir une mémoire d’………………………., infaillible, fidèle, précise.

3-Indiquez pour chaque verbe de la 1^ère colonne l'expression qui convient dans la 2^ème .

Le verbe	L'expression
1. Commémorer 2. Éprouver 3. Garder 4. Évoquer	a. une vague souvenance de qqn b. une naissance, une mort … c. le souvenir de qqn d. du ressentiment d'une injure.

4-Trouvez pour chaque verbe sa définition : Commémorer, réhabiliter, immortaliser, perpétuer, écrire en lettres d'or.

-Rendre immortel dans la mémoire des hommes.

-Rappeler par une cérémonie (une fête ) le souvenir de ….

-Rappeler sans cesse, garder toujours présent à la mémoire.

-Rétablir dans l'estime, dans la considération d'autrui.

-Faire durer toujours ou très longtemps.

5-Relevez les deux intrus dans cette liste de verbes pouvant se construire avec le mot : la mémoire.

garder en – conserver dans -  distribuer - Chercher dans – casser- avoir de -  rafraîchir.

6-Complétez par le terme qui convient : (Perdre la mémoire, oublier )

   efface, oubli, déficiente, vague, infidèle, amnésique, estompe, flanche, lacunaire

-Il n’en a plus qu’un ……………… souvenir.

-C’est un passé qui s’……………………….., s’…………………………..

-Cet événement a sombré dans l’…………………..

-Sa mémoire est défaillante, ……………………………, ……………………..,

- …………………, il a la mémoire qui ……………….

-L’accident l’a rendu ………………………. : il a perdu la mémoire.

7-Regretter le passé

  a-(Un sentiment de perte) : nostalgie, amertume, regretter, mélancolie, ressentir, regret

-……………………… le bonheur passé, ……………. …. la perte, l’absence de quelqu’un.

-Avoir la …………………….de quelque chose, éprouver de la ……………………., avoir un sentiment de …………… 

-Des regrets amers, avoir un goût d’………………..

b-(Un sentiment de faute) : mea culpa, coulpe, se repentir

-… ………………… : ressentir le regret d’une faute, avec le désir de ne plus la commettre, de la réparer.

-Faire son …………….. …………, battre sa …………………… : avouer sa faute, s’en repentir.

8-Être déçu par rapport au passé : désillusion, frustration, déception, déboires, désappointement

-Eprouver, ressentir une ……………………… : le fait d’être déçu, l’impression d’avoir été trompé.

-Le ……………………………… : état d’une personne qui n’a pas obtenu ce qu’elle attendait.

-Les ……………………… : impression désagréable laissée par un échec

-Le ………………………… : état de quelqu’un qui a perdu ses illusions

-La …………………………… : fait de se sentir privé de quelque chose qui a été promis ou attendu.

9-Être incapable d’oublier le passé : hante, cœur, ressasser, indélébile, dépit, dent, chien, rancune, paradis, rancœur, amertume, haine, rattrape, miné, rongé

-Un souvenir obsédant, ………………….., qui nous ………………………

-Le …………………… : chagrin et colère dus à une déception.

-La ……………………… : souvenir que l’on garde d’une désillusion, d’une injustice, avec le désir de se venger.

-La …………………… : souvenir très tenace d’une offense faite, d’un préjudice, avec le désir vif de se venger.

-L’…………………… : sentiment durable de tristesse et de rancœur, dû à une injustice, une déception.

-Le désir de vengeance : avoir une ……………… contre quelqu’un, garder à quelqu’un un …………….  de sa chienne. Il ne l’emportera pas au ……………………….

-La ………………… : sentiment violent qui pousse à vouloir du mal à quelqu’un, à se réjouir du mal qui lui arrive.

-Le passé qui nous …………………… : avoir commis quelque chose qu’on espérait oublié de tous et qui refait surface.

-Avoir quelque chose (qui reste) sur le ……………… : ne pas pouvoir l’oublier et en souffrir parce que c’était injuste, anormal.

-Être ………….., ………………. par un souvenir, un chagrin d’amour, la jalousie : être progressivement affaibli, détruit par celui-ci.

-………………. ….. un mauvais souvenir : le faire repasser dans son esprit.

10-Garder en mémoire :  garde, se souvient, présent, gravé, se rappelle, éléphant, conserve

-Antoine ………………….. de tout, il ……………………… bien la scène.

-Il en ……………………, il en ……………………….. le souvenir.

-Un souvenir ……………………… dans son esprit, net, parfait, clair, distinct, précis, …………………… dans sa mémoire.

-Avoir une mémoire d’……………………, infaillible, fidèle, précise.

11-Vouloir garder en mémoire : imprimer, mnémotechnique, pierre blanche, entretenir, commémorer, mémorise, mémorial, écrire en lettres d’or, garde, réhabilité, célébrer, fêter, immortaliser, perpétuer, mémorable.

-Pour …………………….. le souvenir, Céline se rend chaque année sur le lieu du drame. Elle veut ………………. Dans sa mémoire le souvenir de cette période.

-Marc …………………. très bien les numéros de code, alors que son frère utilise toujours des moyens ………………..

-Le Commissaire ………………… dans un coin de sa mémoire ce détail.

-Nous allons ……………………..honorer, ………………………. le centenaire de la fondation. Un monument va ……………………….. l’événement et ………………………. le souvenir de son fondateur.

-Depuis que, contrairement à ce qu’on avait cru, on a découvert qu’elle avait été une grande résistance, on a ……………….. sa mémoire.

-Ce livre est un ………………… à sa gloire : on y a consigné tout ce qu’elle a fait et dont il faut se souvenir.

-Sa victoire est à …………………….. C’est un jour ……………., il est à marquer d’……………………

12-Remettre en mémoire : fouillant, remémorer, appel, exhuma, rafraîchir, remontez, rappel, évocation

-Luc a du mal à se ……………………. Ce passé lointain. Il a besoin qu’on l’aide à ……………………, à raviver sa mémoire.

-Faites ………………………. à votre mémoire, interrogez-la, ……………… dans le temps.

-En ………………………… dans le passé, elle ………………………. (=retrouva) de très vieux souvenirs. A l’…………… de ces souvenirs, il fond en larmes.

-Signalons pour mémoire, pour …………………..

13-Voici une liste de verbes que vous pouvez associer au nom « souvenir » lorsque vous évoquez le passé. Complétez les phrases ci-dessous avec les verbes de la liste. Pour chaque phrase, deux verbes conviennent.

Eveiller , échanger, accumuler , retenir , remonter , collecter , réunir , s’effacer , ressusciter , renaître , conserver , amasser , faire revivre , recueillir , évoquer , communiquer , s’évanouir , rassembler .

-Cette vielle photo …………………….. en moi le souvenir d’un soir de Noel.

-Je ………………….. les souvenirs de mes parents et de mes amis pour écrire l’histoire de ma vie.

-Chaque fois que j’entends cette chanson à la radio, des souvenirs de vacances ………………. En moi.

-J’ ………………… des souvenirs depuis que je suis au monde.

-Avec le temps, le souvenir de mes premières années d’école ………………….

-Je ……………… mes souvenirs en regardant mes albums de photos.

-Lorsque la police m’a demandé mon témoignage sur cette vielle histoire , j’ai fait des efforts pour …………….. mes souvenirs.

-J’ai une excellente mémoire qui ……………. Un grand nombre de souvenirs.

-J’ai rencontré une amie perdue de vue depuis quelques années ; nous avons …………….. nos souvenirs.

14-Complétez chaque phrase par un mot de la liste suivante, en conjuguant les verbes si nécessaire :

Réminiscences , remonter , son bon souvenir , s’estomper , mémorable , rafraîchir , évanescent , sombrer , évoquer , immortaliser , remémorer.

-Elle ne parvient pas à se…………………… ce passé lointain ; il faut qu’on l’aide à ………………. sa mémoire, à …………………. dans le temps.

-Chaque jour, les souvenirs …………………….. davantage, le passé devient plus …………………, et les …………………… du bonheur ancien finissent par …………………. dans l’oubli.

-Rappelez-moi à ………………….. , en ……………………. Notre dernière rencontre au théâtre.

-Il veut ………………….. ce jour ………………….. en le racontant dans son journal intime.

Pages d'amour

L’amour, élément essentiel de la vie

 

L’amour est un sentiment complexe. Il peut nous pousser au meilleur comme au pire, mais  pour s’épanouir on a tous besoin de créer des liens teintés de sentiments.

Que ce soit l’amour de ses parents, celui de son ou sa chérie ou encore celui qu’on se porte à soi-même, l’amour est une composante essentielle de la vie. Le célébrissime Sigmund Freud s’est même amusé à lui donner un petit nom, Eros, divinité de l’amour chez les Grecs. Seulement pour Freud, Eros est indissociable de Thanatos, autre divinité grecque représentant la mort. Pourquoi ce duo de choc ?

Parce que l’amour, qui est source de vie et de plaisir, s’accompagne forcément de son opposé qui lui est source de haine et de déplaisir. Aimer est donc une saine activité, qui demande beaucoup d’énergie et qui s’accompagne toujours d’un versant moins joyeux qu’il faut combattre : ce sont ces deux versants qui constituent la force vitale de chacun.

La première histoire d’amour : les parents

La première histoire d’amour que connaît chaque être humain est celle qu’il vit avec ses parents. L’attachement des parents à leur enfant, et réciproquement l’attachement de l’enfant à ses parents, est ce qui va permettre à chacun de grandir et de construire les bases de sa vie d’adulte. Ces bases peuvent être plus ou moins solides en fonction de la qualité des premières relations parents/enfants mais ce qui est certain, c’est que tout au long de la vie, on va chercher à retrouver, dans ses relations amoureuses mais aussi amicales, ces premiers ressentis d’amour. C’est comme une quête (inconsciente bien-sûr !).

Pourquoi aime-t-on ?

On vient de dire que tout au long de sa vie on cherche en amour et en amitié, à retrouver les premiers ressentis d’amour de la petite enfance. Or, si on finissait par les trouver, on n’aurait plus de « raison » de continuer à vivre pour les chercher. C’est cette recherche sans fin (cette quête) qui nous pousse à vivre. Dans certaines théories psy, cette quête essaye de combler le manque créé par ce premier ressenti d’amour dont on s’est éloigné en grandissant. Aimer, c’est essayer d’enfin combler ce manque.
Mais aimer ça peut être aussi une façon de lutter contre la peur de la solitude, le manque de confiance en soi ou tout simplement pour éprouver un sentiment d’auto satisfaction.

 

Aimer l’autre ou s’aimer soi-même ?

Si on continue notre voyage au pays des psy, il apparaît que pour certains d’entre eux, aimer quelqu’un est en fait bien plus égoïste qu’il n’y paraît. En effet, on aimerait plutôt pour s’aimer soi-même et « utiliser » l’autre pour satisfaire ses propres besoins de bonheur. Cela viendrait d’un manque d’autonomie et d’une incapacité de satisfaire nos propres besoins amoureux. Chez certains, cette particularité qui d’habitude est normale, peut prendre des proportions importantes et se transformer en amour exclusif de soi. Dans le langage courant on appelle ça le narcissisme.

Le narcissisme

En langage commun, le narcissisme est l’amour démesuré de soi-même, mais dans un langage un peu plus spécialisé, le narcissisme est un élément essentiel de l’organisation psychique des humains. Ce que l’on veut dire par là, c’est que chacun de nous est narcissique et c’est normal, et même nécessaire. C’est ce qui nous permet de passer de l’amour de soi, quand on est encore enfant, à l’amour de l’autre lors de la vie adulte. Cependant, chez certains le narcissisme peut être fragile et entraîner des troubles complexes.

Ce petit cours de psycho express nous permet de mieux comprendre pourquoi l’amour prend autant de place dans notre vie. A cela s’ajoute l’éveil des hormones au moment de la puberté, et voilà que l’amour vient à la rencontre de sa copine la sexualité. A eux deux, ils occupent 95% de vos pensées, non ?